高校联盟第七辑之西南交通大学景观建筑学院

• 作者：佚名 来源：景观中国

• 西南交通大学景观建筑学院
  
  http://jzxy.swjtu.edu.cn/
  

  

  学生研讨室

  

  教学研讨室

  1. 西南交通大学景观建筑学院目前的景观设计，风景园林，城市规划或环境艺术设计等相关专业（本科教育或研究生教育）下设哪些必修课程和主要的选修课程？（请尽量一一列出，或提供课程表）
  
  西南交通大学景观建筑学专业本科教育详细课程表：
  

  学年	学期	课组类别	课组属性	课程名称	学分	性质	考试类型
  第一学年	1	人文社科基础	必修课	体育Ⅰ	1.0	必	考试
  		//	外语	英语Ⅰ	4.0	必	考试
  		学科基础	必修课	建筑设计基础AⅠ	3.0	必	考试
  		//	必修课	美术I	1.5	必	考试
  		//	限选组一	建筑概论	1.0	限	考试
  		自然科学基础	必修课	高等数学CⅠ	3.0	必	考试
  		//	必修课	计算机应用基础A	2.0	必	考试
  		//	必修课	图学基础及阴影透视Ⅰ	3.0	必	考试
  	2	人文社科基础	必修课	军事理论	2.0	必	考试
  		//	必修课	毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论Ⅰ	3.0	必	考试
  		//	必修课	毛泽东思想概论	2.0	必	考试
  		//	必修课	思想道德修养B	2.5	必	考试
  		//	必修课	体育Ⅱ	1.0	必	考试
  		//	外语	英语Ⅱ	4.0	必	考试
  		实习计划	必修	工地实习	0.5	必
  		//	必修	军事技能训练	1.0	必
  		//	必修	认识实习F	0.5	必
  		//	必修	素描实习	1.0	必
  		学科基础	必修课	建筑构成	2.0	必	考试
  		//	必修课	建筑设计基础AⅡ	3.0	必	考试
  		//	必修课	美术II	1.5	必	考试
  		自然科学基础	必修课	高等数学CⅡ	2.0	必	考试
  		//	必修课	图学基础及阴影透视Ⅱ	2.0	必	考试
  第二学年	3	人文社科基础	必修课	法律基础	2.0	必	考试
  		//	必修课	马克思主义政治经济学原理	2.0	必	考试
  		//	必修课	毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论Ⅱ	3.0	必	考试
  		//	必修课	体育Ⅲ	1.0	必	考试
  		//	外语	英语Ⅲ	4.0	必	考试
  		学科基础	必修课	建筑构造	3.0	必	考试
  		//	必修课	建筑力学1	3.0	必	考试
  		//	必修课	美术III	1.5	必	考试
  		//	限选组三	测量学E	2.0	限	考试
  		专业课程	必修课	建筑设计B（1）1	2.0	必	考试
  		//	必修课	建筑设计B（1）2	2.0	必	考试
  	4	人文社科基础	必修课	马克思主义哲学原理C	2.5	必	考试
  		//	必修课	体育Ⅳ	1.0	必	考试
  		//	外语	英语Ⅳ	4.0	必	考试
  		实习计划	必修	建筑表现	1.0	必
  		//	必修	水彩实习	1.0	必
  		学科基础	必修课	建筑力学2	3.0	必	考试
  		//	必修课	景观植物	2.0	必	考试
  		//	必修课	美术IV	1.5	必	考试
  		//	限选组二	环境心理学	2.0	限	考试
  		//	限选组三	工程地质	3.0	限	考试
  		//	限选组一	空间视觉造型	1.0	限	考试
  		专业课程	必修课	建筑设计B（2）1	2.0	必	考试
  		//	必修课	建筑设计B（2）2	2.0	必	考试
  第三学年	5	人文社科基础	必修课	邓小平理论与三个代表重要思想	3.0	必	考试
  		//	外语类	科技英语Ⅰ	2.0	限	考试
  		学科基础	必修课	计算机辅助设计A	4.0	必	考试
  		//	必修课	建筑结构	4.0	必	考试
  		//	限选组一	城市规划概论	2.0	限	考试
  		//	限选组一	建筑摄影	2.0	限	考试
  		专业课程	必修课	建筑设计B（3）1	2.0	必	考试
  		//	必修课	建筑设计B（3）2	2.0	必	考试
  		//	必修课	景观建筑学历史与理论	2.0	必	考试
  		//	必修课	园林树木学与种植设计	2.0	必	考试
  		//	限选课	居住区规划与住宅设计	2.0	限	考试
  	6	人文社科基础	外语类	科技英语Ⅱ	2.0	限	考试
  		实习计划	必修	城市局部地段测绘	2.0	必
  		学科基础	限选组三	城市道路与交通A	2.0	限	考试
  		//	限选组一	建筑历史	4.0	限	考试
  		专业课程	必修课	场地设计	2.0	必	考试
  		//	必修课	景观设计1-1	2.0	必	考试
  		//	必修课	景观设计1-2	2.0	必	考试
  第四学年	7	人文社科基础	外语类	专业外语（景观）	2.0	限	考试
  		学科基础	必修课	地理信息系统GIS	2.0	必	考试
  		//	必修课	景观设计实践	8.0	必	考试
  		//	必修课	景观生态学	3.0	必	考试
  		//	限选组二	城市经济学A	2.0	限	考试
  		//	限选组二	建设项目前期策划A	2.0	限	考试
  		//	限选组三	环境工程基础	2.0	限	考试
  		//	限选组一	硬质景观	2.0	限	考试
  		专业课程	必修课	城市设计B	3.0	必	考试
  		//	必修课	景观设计2-1	2.0	必	考试
  		//	必修课	景观设计2-2	2.0	必	考试
  		//	限选课	城市生态与环境A	2.0	限	考试
  		//	限选课	城市园林绿地与规划	2.0	限	考试
  		//	限选课	控制性详细规划原理	1.0	限	考试
  		//	限选课	无障碍环境设计概论	1.0	限	考试
  	8	人文社科基础	建筑经济与管理	建筑经济与管理	2.0	限	考试
  		实习计划	必修	园林植物栽培养护	2.0	必
  		学科基础	必修课	景观工程技术	2.0	必	考试
  		//	限选组二	城市社会学	2.0	限	考试
  		//	限选组二	建设法规A	2.0	限	考试
  		//	限选组三	环境保护与可持续发展	2.0	限	考试
  		//	限选组三	遥感技术	2.0	限	考试
  		专业课程	必修课	景观设计3-1	2.0	必	考试
  		//	必修课	景观设计3-2	2.0	必	考试
  		//	必修课	区域景观及风景区规划	2.0	必	考试
  		//	限选课	传统建筑设计与保护	1.0	限	考试
  		//	限选课	历史文化名城保护	2.0	限	考试
  		//	限选课	区域规划概论	2.0	限	考试
  第五学年	10	学科基础	必修课	毕业实习与毕业设计(建筑)	8.0	必	考试

  2.西南交通大学景观建筑学院在招收景观设计相关专业的硕士研究生时，主要考核哪些方面的内容？需要准备哪些专业课程？平均招生规模（人数）是多大？最近三年的分数线是多少？（请尽量一一列出）

  　　主要考核的内容：
  
  　　（1）统考政治
  　　（2）统考英语（或俄语、日语、德语一外、法语一外）
  　　（3）数学一
  　　（4）景观建筑设计快题（6小时）
  
     　同等学历及非建筑、规划、园林专业生源加试科目：
  
  　　　1）建筑理论与设计原理
  　　　2）景观建筑快题4小时
  
  　　平均招收3人。近3年分数线：近2年未招外校学生，都是校内保研
  
  3.西南交通大学景观建筑学院的毕业生就业后对学校的课程设置有什么反馈，认为目前的学习需要增加哪些内容或需要增加哪些技能训练？
  
  　　毕业生就业后反馈最为明显的是手绘功夫不过硬，需要增强手绘练习。其次对于最新的分析应用软件缺乏了解与掌握，如archGIS等。
  
  4.西南交通大学景观建筑学院有没有与其它高校合作举办一些景观设计相关专业的会议，研讨会等活动，包括哪些内容？
  
  　　西南交通大学景观建筑学院近期举办了如下活动：
  
  　　（1）为探索灾后景观恢复与重建的相关途径，交流中法景观设计，西南交通大学建筑学院、中国环境艺术设计学年奖、法国景观协会合作组织“灾后景观恢复与重建-2009中法景观国际论坛”。
  
  　　时间：2009年4月28日上午9：00 
  
  　　地点：西南交通大学九里校区国际会议厅四楼学术厅 

  
      本次国际论坛学术嘉宾包括法国艺术科学院格鲁院士、法国景观设计师协会菲利普主席、法国里尔国家建筑景观研究生院牟斯盖教授、重庆大学建筑与城规学院副院长赵万民教授等国内外知名学者。 
  
  　　法国艺术科学院格鲁院士就景观设计的六个主要概念--接纳、沟通、多元性、投入、共融、过程体验，进行了演讲。重庆大学建筑与规划学院副院长赵万民教授、法国尼姆国家美术学院教授安建国博士、法国景观设计师协会主席菲利普先生、建筑学院院长沈中伟教授、法国里尔国家建筑景观研究生院牟斯盖教授均在本次论坛上作了精彩的学术报告。 
  
  
  　　（2）德国乡村规划及实践学术报告   
  
  　　时间：2008年12月1日下午15：50
  
  　　地点：西南交通大学建筑学院学术报告厅
  
  　　讲座主要围绕以我院近期获批的国家十一五科技支撑重大项目为背景开展的Rural Development in Sichuan/P.R. China and NRW/Germany Experts visit to Chengdu/Sichuan项目展开，包括以下六个方面内容：
  
  　　A）The German Planning System
  　　
  　　B）Physical Planning in Rural Space
  
  　　C）Land Consolidat as an instrument
  
  　　D）Village Development and Renewal
  
  　　E）Valuation Principles and Methods
  
  　　F）Environmental Aspects
  
  5. 西南交通大学景观建筑学院景观或相关专业的历史沿革
  
  　　西南交通大学是我国较早开始建筑教育的学校之一。早在20世纪30年代就在土木学科中开设建筑科，1946年建筑系正式成立，林炳贤、刘福泰、徐中、李汶等老一辈教授先后主持和参与建筑学专业教学。培育了佘畯南院士、彭一刚院士等众多杰出校友。改革开放后，为适应国家经济发展和现代化建设需要， 1985年学校恢复了建筑学专业， 1986年正式恢复建筑系，2002年成立建筑学院。 
      二十余年来，西南交通大学建筑学院在人才培养、科学研究、社会服务等各方面，锐意进取，稳步发展，全力推进学科建设，积极开展国内外交流，在全国率先建成完整覆盖广义建筑学领域的本科专业体系，逐步完善了教学、科研、实践相结合的人才培养模式，形成了 “系统、实践、前瞻、创新”的专业教育特色，教育教学达到国内先进水平。
      学院现有建筑学、城市规划、景观建筑设计三个本科专业和建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑技术科学、景观工程五个硕士学位点以及景观工程博士学位点和博士后科研工作站，组成了较为完善的学科结构体系。本科建筑学、城市规划专业是四川省唯一通过全国专业教育评估的专业，学校是全国景观专业5所牵头高校之一，也是全国18所建筑学学士、硕士专业学位授予单位之一。在学科建设得到巨大发展的同时，西南交通大学建筑学院努力拓展视野，打开思路，树立开放性的办学理念，进一步优化课程体系、创新教育途径，灵活运用多种教育模式，注重学生实践能力的培养。从1985年至2007年，西南交通大学建筑学院共培育了千余名毕业生，为改革开发放以来我国高速发展的建设事业作出了积极而巨大的贡献。
  
  　　建筑学院长期坚持适应社会建设发展需要，培养高素质专业技术人才的办学宗旨，确立了“教学立院、学术强院、壮大学科、协调发展”的总原则，在不断完善教育体系，提高教学质量的同时，突出交通建筑、多民族乡土建筑和景观建筑的教学和科研特色，使学院的教学、科研与社会热点领域积极结合，在“交通建筑与规划”、“乡土建筑、历史建筑与景观”、“节能与绿色建筑”等领域，进行了广泛的实践。多年来，承担了国家自然科学基金项目、世界遗产申报项目等大型纵向课题30余项，主持和参与完成了成都铁路新站、拉萨火车站等一批有代表性的设计项目，科学研究成果不断丰富，特色日益鲜明。 
      建筑学院树立“立足西南﹑服务全国﹑服务西部大开发”的理念，依靠所在地区的地域文化﹑环境和技术优势，积极参与各种类型项目的设计实践，努力探索符合中国国情，具有时代特色的规划设计创作之路，主持和参与了大量城乡建设的规划、设计、咨询和研究项目，为西部特别是四川省的城乡建设﹑传统建筑保护利用﹑风景园林规划和旅游景观开发做出了积极的贡献。此外，建筑学院承办了四川省一级注册建筑师、注册城市规划师考前培训班，举办了多期成人教育、继续教育工作。自2002年起，学院对口支援西藏大学工学院建立了建筑学、城市规划专业，派驻教师完成教学任务，并为其培养师资，现已有部分教师取得硕士学位，并返藏任教。此外，学院已与奥地利、美国、加拿大、德国、英国、日本等国以及我国台湾、香港地区十余所高校和设计机构建立了比较成熟的师生互访、学术交流和学生短期交换学习机制。 
      建筑学院现有教职工88人，其中专任教师70人。各类在校学生956人。下设建筑设计第一、第二研究所、建筑历史与理论比研究所、建筑技术研究所、城市规划研究所、景观建筑研究所、建筑美术研究所等7个“产学研一体化”的研究所，建有乡土建筑研究中心、绿色建筑研究中心、区域规划研究中心以及西南交通大学城市规划景观建筑设计研究院等研究机构和实践平台。 
      目前，建筑学院设在成都九里校区1号教学楼，教学科研空间8000余平米。学校图书馆在建筑学院设有独立的分馆，藏书12000余册，订阅中文期刊91种，外文期刊43种。学生创新教育中心、计算机中心、建筑物理实验室、建筑摄影与造型实验室为学生提供了良好的实践学习环境。在建的成都犀浦校区建筑馆（8号教学楼），建筑面积15000平米，建成后学院的各项硬件条件将得到进一步的改善。
  
  6.请简单谈谈您个人对景观及相关专业的看法（如课程设置，教学实践，专业发展等内容）
  
      目前课程设置不够合理，地理信息系统GIS和遥感技术等课程应提早设置并强化软件的应用能力，而现阶段多停留在理论方面。
  
  　　此外国内景观教育扔多停留在图纸表现阶段未能对现有场地进行真正的生态等方面的分析。
  
  　　专业发展上，目前形势不明朗，虽然中国确实有非常大的景观发展潜力，但是次专业未能得到诸如日本台湾等较强的规范，从业人员鱼龙混杂，同时由于景观专业尤其是小尺度的景观门槛过低，艺术专业、环艺专业、园林专业等都可从事，使得真正有建筑背景的景观专业人员难以发挥实力，只得偏向大尺度景观设计，如景观规划等。
  
  　　（采访学生的个人观点，不代表本站观点）
  
  7. 西南交通大学景观建筑学院具有一定知名度的教师有哪些，分别在哪些方面有建树？请列举3-5名。
  
  邱建  教授
  

  学科方向：景观工程、建筑设计及其理论、城市规划与设计
  
  西南交通大学建筑学院教授、四川省建设厅总规划师，全国高等学校城市规划专业指导委员会委员。景观工程专业博士生导师, 景观工程，建筑设计及其理论，城市规划与设计专业硕士生导师。
  
  成果：近年来先后主持完成成都十陵城市公园总体设计、成都高新区绿地系统及公共空间设计、峨眉山金顶改造规划、峨眉山精品旅游线路城市设计、成都高新西区昊园科技产业园设计等20余项建筑与规划实践项目， 在本地区取得了较好的社会影响。近年来先后在《建筑学报》、《新建筑》等著名期刊以及“APEC国际会议”等重要学术会议上发表《峨眉山金顶景区规划设计》、《关于中国景观教育的思考》、《近现代建筑教育发展综述》、《基于电动轮椅的无障碍环境研究》、《国际无障碍设计规范及最佳实践之比较》等10余篇学术论文.近年来先后承担《城镇可持续发展与现代服务业科技问题研究》（四川省科技厅）、《湿地生态园建设》（211工程）、《广安市十一五城镇体系发展规划》（广安市建设局）等多项科研项目，累计科研项目总经费达200多万元。
  
  林 青  教授
  学科方向：建筑设计及其理论
  西南交通大学建筑学院教授、副院长    
  成果：2001年致2005年获日本文部省奖学金。2004年本研究获得了日本「亚洲太平样研究基金」的赞助。在国际刊物上发表了十数篇论文。2000年作为指导教师、指导本科4年级学生在美国AIA和AIC主办的有大学生奥林匹克之称的、世界最高水平的国际大学生设计竞赛中进入决赛、获得最高奖。曾参加国家大剧院等大型工程的设计竞赛，一些设计作品已经建成。   
  研究方向：建筑与城市设计
  
  董 靓  教授
  学科方向：景观工程、建筑技术科学
  西南交通大学建筑学院教授，西南交通大学绿色建筑研究与评估中心主任。加拿大籍华人，景观工程专业博士生导师, 景观工程,建筑技术科学,建筑设计及其理论，计算机应用等专业硕士生导师。   
  成  果：十多年来，董靓教授完成了科研项目近三十项，专利两项，发表研究论文三十余篇。在绿色建筑、城市景观、建筑环境与节能、协同设计技术等方面颇有建树。曾在国内首次系统地对城市街道空间的热环境问题进行研究。在美国依利洛大学期间参与开发全球权威分析软件--建筑能耗分析软件。当前，主要研究依据可持续发展的原则，以先进的信息技术为手段，从技术与人文等方面综合研究当前建筑与景观设计中的问题。    
  
  研究领域：绿色建筑设计与技术，绿色景观规划设计与技术，协同设计技术与软件。
  
  陈 菡  副教授
  学科方向：景观工程
  西南交通大学建筑学院副教授，景观研究所所长，高级工程师。1986年7月毕业于四川大学植物学专业，本科学历，毕业后，在成都市植物园 植物引种驯化研究室任助理工程师、工程师，长期从事野生植物的引种、驯化分类、园林应用工作。主持成都市植物园植物标本室的建立。2001年12月任园林专业高级工程师至今，主要从事园林景观植物的研究、教学、应用工作。主持和参加的科研项目有《园林科技微机管理应用研究》、《成都市植物园引种 研究》、《成都市湿生绿化植物选择及应用研究》；参加《成都市绿化骨干树 种的引种及育苗技术研究》。主笔或参加的论著有:1、《成都市植物园栽培植物名录》（第一版，内部交流） 独著；2、《成都市植物园野生草本植物名录》（内部交流），独著。  
  
  相关链接
  
  建设具有中国特色的景观建筑教育——以西南交通大学景观建筑设计专业教育为例
  
  作者：邱建
  
  注：该文来源于2004年5月22日北京大学第二届“景观设计专业与教育”国际研讨会 
  
  　　怎样探讨走出中国特色的景观设计之路，这是我们目前最大的初衷，这个初衷或许在几个月或这几年都不可能解决的问题。Landscape Architecture这个词大家一看，就知道讲的是什么，但是在我国，就讲不明白了，就越讲越复杂了。我们学校在申请这个学科的时候是叫“景观建筑学”，但是教育部的人说，以后可能又会有人叫出“体育建筑学”、“图书馆建筑学”什么的，这样的话，大家又要搞糊涂了，后来我们就把它改为景观建筑设计，这样就定下了这个专业的名字。现在呢，叫什么名字我们先不管它了，我们设计什么最重要，解决问题是最关键的。对美国的这个学科，大家比较认可的是一个研究景观环境和景观生态的专业，它是一门应用科学和艺术来完成文化，和完善、修建自然环境这样的一门学科，以这个为目标，我们从业人员，就要懂得科学的管理、手段、态度和方法等，来规划自然的和人工的景观，使其满足人们的使用，维护安全，愉悦等等的要求。这个学科实际上就是西方一百多年前针对我们的环境恶化，对环境反思的结果。其中包括研究我国的传统文化，道家文化。现在的发展，实际上是建筑、规划和景观三驾马车，三足鼎力的一个状态。近年来，越来越多的学校建立起来了这个专业，如新加坡、澳大利亚、包括台湾，但有的发展比较完善，有的发展还不太完善。在国外，景观市场也培育出来了，同时又有相关的立法保护，所以，这个学科在西方国家来说是相对成熟的。我国面对这样一个现实，在如火如荼的搞建设，对此专业的需求也很多，但是在西方，要找到一个理想的职位不是那么容易的，但由于景观设计师从业的范围不同，在北美和欧洲，景观设计师找工作还是相对容易的。 
  　　在看我们国内，1998年以前，我们国内有400多个学科，1998年之后，给压缩到了200多个，在压缩以前，我们有一个专业叫风景园林，后来被归到城市规划里面去了，所以目前和我们相关的专业，首先是城市规划，在有就是建筑学，还有就是园林和艺术设计，还有一些工程方面的，都和这个专业有关。在国外，我们看到，搞建筑的人整天在那里熬夜画图，搞规划的人呢，工作的中心在规划，他们的方法不一样，目标不一样，规划师就是要了解人们的思想，通过人们的那种价值观念来确定相关的政策，然后通过政策来控制立法，控制城市的发展，它是一个政策方面的，但也有物质方面的。建筑学呢？建筑学不考虑环境也是不可能的。但是不管建筑师怎么培养，怎样考虑环境，它的中心肯定在建筑本身。我们的园艺和园林专业呢，它是从农业方面发展过来的，虽然也搞设计，但相对而言，更多的偏向于植物。艺术设计则是更宽泛的概念，它从形式学方面，情感也好，通过艺术的形式把它再现出来。风景园林，它的主体要么是城市总体，要么是城市公园，所以，它和我们说的景观建筑设计是有一定的重叠在里面，但是它没有形成和西方接轨的，或者和我们今天说的景观建筑设计学，这个学科，没有达到这个层面。但是这个专业培养出的人才，是我们今天的主力军。 
  　　我们学校在筹建这个学科的时候，在建筑学的学科里面，招了一个方向，当时就叫做景观建筑学，后来我们就不断的呼吁，到2003年终于批下来了，叫“景观建筑设计”。我们办这个专业，有它自身的优势，一个是四川的地域优势，我们知道，四川是旅游大省，并且是很多的地方还没有来得极破坏的地方，这样的话，它有一个先天的外部环境来支撑这个专业。设置景观建筑专业呢，直接为我国西部输出极缺的人才。同时也和国外大学合作办学，把国外大学的构架作为参考，然后把我们的东西装进去。我们学校有建筑和规划的支撑，并且有百年土木这个强有力的支撑，对于促进专业的建设，有巨大的支持作用。同时建立了本科、硕士、博士一条龙的教学体制。 
  　　下面讲讲我们的景观建筑设计专业的基本情况。该专业要求学生掌握景观建筑设计的基本原理，了解人们的心理，有很好的尺度感，掌握硬质景观与软质景观的综合，还要有表达、草图和计算机应用的能力。在技能培养方面，需要有专业理论、设计原理、相关学科的理论和工程技术知识等。同时，作为一个职业，需要有一定的社会责任，了解你的从业范围，做什么事，该做什么，或者或你要学习什么？那些个需要配合的，从哪个角度和别人配合，这要让学生知道的一个从业范围。那么，要到达这些目标，方法是什么呢？我们把教材，先对主观的，同时也是根据它的规律来分成几个模块，一个模块就是专业理论的培养，另外一个是设计原理的培养，还有一个是相关学科理论、工程技术知识，这些些模块都有几门课或者十几门课来支持它，我们明确出这门课是干吗的。 
  　　我们的学制是五年，如果按照中国的实际，四年是足够了，为什么是五年？跟建筑学一样，我们的学科有一个特征是，我们知道，结合中国国情，外语需要好多时间，实习需要好多时间，这些加在一起，是需要五年的，才能够达到与国际接轨的水平。 
  　　另外，我们还缺乏专业的学术杂志，提供大家讨论的地方。目前我们面对的问题还有，学科的定位上，建筑学上，有很明显的学科含盖，景观建筑学在国家整体学科结构中的定位，到底是一级学科呢，还是二级学科的问题。所以，现在的景观建筑学的学科落脚点到底在哪里？这些都是我们以后需要在研究和讨论的。